De kop boven een artikel in MBO-today van 10 juni 2016 luidt: MBO-leerlingen willen meer uitdagingen. Ondanks het feit dat de helft van de leerlingen tevreden is, is dus de andere helft niet tevreden, mist uitdaging en motivatie. Een uitslag waardoor ik mij afvraag: kunnen we daar eens over doorpraten? Wat heeft de gemiddelde leerling nodig […]
elen op LinkedIOordeel- en aanname vrij luisteren, het beste uit je leerling / student halen. Oordeel- en aanname vrij luisteren, het beste uit je leerling / student halen De media roept in grote letters: ”Scholen begeleiden leerlingen onvoldoende” en “nivellerend onderwijs vergroot juist verschillen”. In de Tweede Kamer is 3 november 2015 de motie Jadnanansing […]
Wat als alles wat jij gedaan, gezien, gezegd en ervaren hebt in jouw persoonlijke museum komt? Hoe ziet jouw levensmuseum er dan uit? Deze inspirerende video geeft heel mooi de essentie weer wat de Big Five for Life inhoudt. Je eigen Big5 ontdekken? Dat kan onder andere tijdens ons Discovery weekend in Hoepertingen België, 23 […]
Er wordt van kinderen veel gevraagd: we vragen ze al jong te kiezen voor een beroep of op zijn minst een richting. Vandaag was ik op een bijeenkomst met kappers, onderwijsmensen, Hoogleraren Marinka Kuijpers en Aryan van der Leij. De bijeenkomst ging over “uitval tijdens de stage”. Komt het vaak voor, wat is de reden […]
Vandaag was ik bij een bijeenkomst van Tanja Jadnanansing en Erica Aalsma. De brief die 2 juni dit jaar door minister Bussemaker werd verstuurd is besproken, met het doel: input voor het komende Kamerdebat over deze “juni” brief. In de brief staat kwaliteit van onderwijs centraal. Om kwaliteit te bereiken worden meerdere toekomstige maatregelen voorgesteld. […]
Uitzicht Palmadula, Sardinië Na een heerlijke vakantie op het prachtige Sardinië, heb ik met mijn partner een training socratisch gespreksleider gevolgd. De training vond plaats in een kasteeltje in België en duurde een volle week, best heftig! Tegelijk enorm leerzaam en fijn om te doen. Het socratisch gesprek komt van de Socratische methode. Socrates confronteerde […]
Vandaag had ik een interessant gesprek met een zeer gemotiveerde kapper. Hij draagt graag aan jonge mensen over wat zijn verwachtingen zijn van de leerling. Wat komt er kijken bij leren? Boven alles is hij geïnteresseerd in de ontwikkeling van de mens: wie ben jij, wat maakt je uniek als mens en hoe helpen wij […]
Kwaliteiten of beperkingen? Waar ga je voor? Einde schooljaar, spannende tijd: eindexamen gehaald? Over naar de volgende klas of niet? Waar ben ik goed in en waarin niet? En vooral: waar word je deze keer op afgerekend? Waar kijken we naar in het Nederlandse onderwijs? Zoeken we naar kwaliteiten of naar beperkingen om een leerling […]
Wat doe je als je niet tevreden bent over je bezoek aan de kapper? Juist, dan scheer je alle kappers over 1 kam en zet een artikel met negatieve intonatie in de Volkskrant!Afgelopen zaterdag was dat het geval: Jacq.Veldman is niet tevreden over de kapper, dat is duidelijk. (zie artikel “Haarhel” in Volkskrant Magazine van […]